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时间:2024-04-12 07:21:09作者:张振鹏

主人公叫苏珊·布朗米勒蕊蕊的小说是《好妈妈富养女孩全书》,它的作者是张振鹏创作的现情类型的小说,书中主要讲述了:虽然这个事例比较极端,但从中反映出的问题却值得我们深思。生活中,我们受情绪的左右往往会说出一些过激的话,这些话也许会深深刺伤女孩的自尊心,让她备受委屈。这种心灵上的伤害比身体上伤害更痛苦,而且更不易愈...

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许多妈妈觉得自己的女孩越大越不听话。有统计表明,90%以上的妈妈曾对女孩大声斥责,甚至实施体罚。作为妈妈,我们也知道这样做很不妥,但有时却顾不上那么多了!我们之所以这样做,是因为在我们看来女孩“不听话”就是她的错。把错误完全归咎于女孩性格顽劣显然对她有失公允,更多的时候并不是女孩不肯听,而是我们不会说。

家里来客人了,琪琪见到陌生人有点胆怯,躲在妈妈身后。妈妈对张阿姨说:“这孩子就是这样,见了生人就不爱说了,真是没出息!”

琪琪听了妈妈的话赶紧跑回屋里,下次有客人来,琪琪依然不肯和人打招呼。

妈妈的本意是将琪琪培养为一个懂礼节的女孩,但是她的话却起到了反面作用。她当着客人的面说琪琪“就是”不爱和生人说话,伤害了琪琪的自尊心,也打消了琪琪与客人打招呼的积极性。为了避免下次在客人面前受到妈妈的“指责”,琪琪干脆不和客人打招呼,甚至躲起来。

很多时候,我们的本意是希望女孩如何去做,但说出的话却往往起到了反向作用。由此可见,只有我们会说,女孩才会乐于听从我们的建议。那么,我们该如何和女孩沟通呢?

?用正面积极的语言影响女孩

“你就不能认真写作业吗?”

“连这样的事情都不会做吗?”

“你到底能不能把被子叠好?”

“你知不知道袜子不可以乱丢?”

许多妈妈会用这样的语气和女孩说话,女孩听到这样的话不会有好心情,自然也就不愿意听我们的话。当我们对女孩有所期望的时候,要从正面表达,不要反话或者消极性的语言。

例如:

“写作业要认真!”

“我想这件事情你能够做好!”

“相信你可以把被子叠得更好!”

“以后请把袜子放在这里!”

一样的语意,不同的语气,女孩听到后却会有不同的感受,当我们用正面积极的语言去和她沟通,相信她会更愿意接受我们的建议!

?放下架子和女孩沟通

有位妈妈打了5岁的女儿,女儿不满地质问妈妈:“您凭什么打我?”妈妈理直气壮地说:“因为是你妈妈!”女儿“哇”地一声哭了起来,喊着:“那我不要妈妈了!”

哪个女孩会喜欢端着家长架子发号施令,甚至还实施体罚的妈妈呢?如果我们不想和女孩之间产生隔阂,就应该放下做家长的架子,不以长者的身份和权威去命令女孩。

如果我们总是端着家长的架子,以一副严肃的面孔对面女孩,她就会畏惧和我们沟通,也不愿意听我们的建议。因此,即使女孩还很小,我们也要和她讲道理,像对待成人一样取得她的理解和尊重,不随意对她发号施令。

?以商量的口吻和女孩交流

洁洁5岁了,在她和其他小朋友一起玩的时候,妈妈发现她总是用命令的口吻对小朋友说话:“拿来!”“给我!”妈妈纠正了她多次,她总改不了。

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好妈妈富养女孩全书

好妈妈富养女孩全书

热门小说《好妈妈富养女孩全书》由张振鹏所编写的现情类型的小说,本小说的主角苏珊·布朗米勒蕊蕊,书中主要讲述了:甚至,等她长大后我们也会埋怨她不懂事,同时她也会在我们的埋怨中过着不愉快的生活。因此,“包办代替”最终只会害了女孩,导致幸福离她而去。?不要剥削女孩自我成长的权利我们习惯于告诉女孩应该这样做,或应该那...

作者:张振鹏类别:宝贝妈妈

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