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《孩子依赖性太强，妈妈怎么办？》 免费试读

孩子在合作中遇到的最多的问题就是“意见不合”。虽然大家为了一个共同的目标而努力，但是在合作的过程中却往往会有不同的意见，会因为感到不满而产生争议。在这种情况下，合作如何才能继续下去呢？

早在几千年前，孔子就提出了“和而不同”的观点。这里的“不同”，并不是“不一样”，而是不强求别人和自己一致，也不盲目地附和他人的观点。我们可以告诉孩子，在大目标、大原则不冲突的前提下，要承认彼此之间存在的差异、尊重差异、包容差异，这样才能让合作继续下去。

当然，想要达到良好的合作效果必然会经历一个相互磨合过程，而这种磨合就是通过接触、对话来建立共识，努力达到最好的合作效果。为了让孩子有心理准备，我们可以事先告诉他，在合作的过程中出现磨合是很正常的，只要大家能坚持共同的目标，并为此而努力，就一定能排除困难，达到目的。

?教孩子懂得在合作过程中给他人机会

有的孩子好胜心比较强，总希望能够超过他人。在与人合作的过程中，他处处都要表现自己，甚至将自己的合作者当成对手和敌人，不顾一切地与他人对立。针对这种情况，我们就要提醒孩子，合作是双方长处的珠联璧合。在合作过程中应该多考虑集体的利益，要懂得约束个人行为，给合作者机会，不能只顾表现自己而伤害到集体的利益。

27. 我不想给别人添麻烦！——培养孩子独立解决问题的能力

许多人认为“独立解决问题的能力”是成人年需要具备的，孩子还小，不需要具备这种能力。但我们的孩子是未来社会的主人，他将来也会面临人生中的各种问题。如果我们不能从他小的时候开始培养他独立解决问题的能力，他长大后依然会像小孩子一样依赖我们。这样，不仅我们要承受由他带来的压力，他也会因为不能独立解决问题而感到痛苦。

美术课上，老师要求孩子们画桃子。其他孩子都在认真地画，而平平却自己趴在桌子上玩。老师问：“你为什么不画？”平平说：“我不会画桃子。”老师看看其他孩子，其实其他孩子也有不会画的，他们仅仅是对着讲台上的桃子按照自己的方式去“演绎”，甚至有人画得乱七八糟，但他们仍然在画。

其实，这不是会不会画画的问题，而是孩子的心态问题。如果孩子遇到了他不会做的事情怎么办？有的孩子选择等妈妈来帮忙，等老师来指点，而有的孩子却会自己去想办法。

每天，妈妈都会把娟娟的袜子放在她的床头。有一天，娟娟醒来发现床头没有袜子就大喊：“妈妈，我找不到袜子了！”

袜子不在床头，她就喊“找不到袜子了”，是找不到呢？还是不想去找呢？当孩子过分依赖我们的时候，他就会缺乏独立解决问题的能力。无论遇到什么困难，他的第一反应都是去找妈妈，而不是解决问题。很显然，这种类型的孩子缺乏独立解决问题的能力。